Факторы, развивающие речь малыша.
Когда малыш произносит первые осмысленные звуки, родители испытывают большую радость. Но зачастую ребенок понимает, что для объяснения, чего он хочет, говорить не обязательно, можно просто показать, и развитие речи на этом этапе застывает.


За период от двух до трех лет словарный запас крохи увеличивается втрое, но это не чудо, чтобы случиться само собой. Чтобы ребенок заговорил, с ним нужно постоянно работать.



При развитии речи малыша нужно уделить внимание таким факторам, как:

1. Дыхание. Существует множество игр, развивающих правильное дыхание, точнее тренировки выдоха, ведь именно на выдохе произносятся слова: 

а) для начала можно предложить ребенку свистульку, т.к. для получения звука в нее достаточно дунуть. Стоит заметить, что лучше выбрать игрушку удобную для рук, которая нравится внешне и производимый ею звук негромкий. Для детей постарше задачу можно чуть усложнить, предложив дудочку.

б) любимые всеми мыльные пузыри доставят массу удовольствия, а также пользы. Можно пускать пузыри по воздуху или дуть через соломинку в стакан с мыльным раствором, производя пену.

в) используйте для тренировки выдоха зажженные свечи. Огонь сам по себе, а также поведение пламени под действием дуновения привлекут интерес ребенка.

г) также можно поиграть в игру, кто дольше произнесет какой-либо звук.

2. Мелкая моторика. Учеными достаточно давно доказано, что при развитии мелкой моторики речь малыша развивается быстрее. Среди упражнений выделяют пальчиковые игры, игры с использованием мелких предметов, рисование кисточками или карандашами и лепка, массаж ладошек и пальчиков. 

В возрасте нескольких месяцев это всем известные игры «сорока-сорока», ладушки. С семи месяцев давайте ребенку цветную мягкую бумагу, чтобы он ее рвал. Очень полезно перебирать мелкие предметы, например, бусы с бусинками разных размеров и форм. Помимо этого, можно использовать крупу в миске для развития тактильных ощущений, песок на подносе, где можно рисовать пальчиками. Завинчивание крышек также доставит удовольствие малышу.

Какую бы игру вы ни выбрали, помните, что необходим постоянный контроль, чтобы ни одна мелкая деталь не попала в дыхательные пути ребенка.

3. Общение. Слыша и видя, как произносятся те или иные звуки и слова, ребенок начнет повторять за вами.

а) с помощью карточек с изображениями животных расскажите ребенку, кто есть кто, где живет и какие звуки издает. А после предложите ему самому воссоздать эти звуки. Карточки можно перемешать и доставать в случайном порядке;

б) разговаривая с малышом, попросите заканчивать слова, которые вы будете произносить, например, кни-га, мага-зин, кис-ка и тому подобное. Показывайте на предмет или объект, который называете, чтобы ребенок быстрее ориентировался;

в) расскажите своему чаду, как называются животные мамы, папы и их детеныши, например, кот-кошка-котенок. Игра развивает речь, помогает понять формообразование слов;

г) приучите, прежде всего, себя проговаривать все действия при ребенке. Занимаясь с ним, обращайте внимание малыша на качества предметов, используйте больше прилагательных, синонимов.

Наберитесь терпения! Научить ребенка говорить нелегко, это долгая кропотливая работа, но результат этого труда окупится с лихвой.